湖北成教騙局有哪些如何避免被騙？
在大家準備報考湖北成考之前，小編必須給大家一個忠告：湖北成教沒有快速獲取學歷的捷徑。經(jīng)常有同學會跟小編說自己好像被騙了，交了錢沒人管之類，那么湖北成教騙局有哪些如何避免被騙？
近日，有網(wǎng)友詢問哪里可以在短時間幫助考生取得成教學歷？如果把成考當成是快餐式的學歷獲取方法，本身就說明考生缺乏對這一教育形式的基本了解；而急功近利的心態(tài)往往容易使考生上當受騙。在此筆者提醒考生，參加成考要端正心態(tài)，不要把成人教育當成學歷速成班，通過成教獲得真才實學，比單純獲取學歷更為重要。
作為一項國家級的考試，湖北成教雖然根據(jù)考生選擇的學習層次、學習方式的不同，從上學到畢業(yè)所需的時間也不等，但無論哪種層次和形式，都有其固定的時間范圍。根據(jù)成考的現(xiàn)行政策，脫產(chǎn)最短學習年限為：高起本4年，高起專和專升本2年；業(yè)余和函授最短學習時間為：高起本5年，高起專和專升本2年半。學校實際設(shè)置的學業(yè)期限只可能比政策規(guī)定的長，不可能比最低年限短。因此考生不要指望哪所成人院校能夠為學生提供短期的學歷獲取方式，更要提防承諾的學習年限明顯低于國家規(guī)定最低年限的培訓機構(gòu)。
實際招生中，凡是具備招生資格的成人高校，都會按照國家規(guī)定的學習年限設(shè)置招生專業(yè)和教學計劃，這些學校給考生規(guī)定的學習年限都不會低于最低學習年限。而有些不具備招生資格的學校，打著低于正常時間畢業(yè)的招牌，其目的就是招攬生源。考生在這樣的學校學習是無法取得國家認可的學歷證書的，只能浪費自己的時間和精力。
天下沒有免費的午餐，也沒有只要花錢就能買來的真學歷。破除“學歷速成”的僥幸心理，考生才能以正確的心態(tài)對待學業(yè)。成考作為國民五大教育系列之一，之所以能向考生頒發(fā)貨真價實的學歷，就是因為其教學質(zhì)量有所把控，為國家所認可。每個專業(yè)需要用多長時間畢業(yè)，是教育部門經(jīng)過實踐和考察得出的結(jié)果。一分耕耘，一分收獲，通過經(jīng)年累月的學習，考生的知識和技能才會得到提高，達到學歷認可的要求。學力與學歷不符，學歷便沒有任何價值?？忌鹬貙W習規(guī)律，尊重知識的價值，不要誤以為湖北成教是快速獲取學歷的捷徑。
高考后要提防成考一年拿證等虛假招生廣告
隨著高考的到來，諸如成考考前培訓、自考助學等成人教育的民辦輔導機構(gòu)也加緊了招生宣傳。但一些湖北成教考前輔導班或自考助學機構(gòu)，在發(fā)布廣告時往往喜歡模糊普通高等教育和成人高等教育的區(qū)別，讓人誤信通過這些機構(gòu)獲得的成人學歷與普通高等教育頒發(fā)的學歷相同，對于這類“擦邊球”性質(zhì)的廣告，考生和家長要擦亮雙眼予以區(qū)分。
筆者日前在某高校附近撿到了這樣的廣告?zhèn)鲉?，宣稱即使高考落榜仍有機會讓考生進入正規(guī)大學學習，并獲取國家承認的學歷。上面還有模有樣地列出了一些名校的專業(yè)、學時等。這類廣告上的“正規(guī)大學”也許不假，“學歷國家承認”也未必是忽悠，甚至專業(yè)和學時也并非憑空捏造，但似乎惟獨“忘了”標明自己成人教育輔導的性質(zhì)。如果刻意隱瞞也算是一種欺騙，那么這類廣告無疑帶有虛假宣傳的意味。
這樣的“擦邊球”廣告已非第一次見到。2006年參加高考前幾天，筆者也在路上收到了類似的傳單，上面“高考落榜也有機會上大學”的字眼還給了筆者莫大的心理安慰。工作之后筆者也接觸了不少從成人教育中脫穎而出的佼佼者，他們中有一部分人其實是被這樣的廣告“忽悠”上了成教這樣一條另類的成功之路。隨著各類成人教育形式的發(fā)展，高考早已不是獨木橋。一些民辦輔導機構(gòu)即使真的能為考生提供幫助，但用這類“擦邊球”式的廣告還是侵害了考生的知情權(quán)。
考生通過湖北成教、自學考試、網(wǎng)絡(luò)教育都有機會獲得國家承認的正規(guī)學歷，手持成人教育學歷也未必不能找到理想的工作，但成人教育學歷與普通高等教育學歷畢竟不同，考生在選擇參加成教之前，理應對此有充分的知情權(quán)利，了解成人教育的特點，并做好相應的心理準備。成人教育的輔導機構(gòu)有義務(wù)向考生講解成人教育的相關(guān)政策，否則即使不是明目張膽地欺騙考生，諱言學歷性質(zhì)，同樣是混淆視聽，有悖誠信招生的原則。
此外，民辦大學計劃外招生的“錄取通知書”也可以看成是一種廣告手段。有些民辦大學發(fā)放的“錄取通知書”上，清楚地標注出學習方式、學生最后獲得的學歷性質(zhì)等信息，讓考生和家長可以一目了然，有些“錄取通知書”則語焉不詳，容易讓人覺得真是天上掉下了餡餅。對于類似的招生宣傳手段，考生和家長要仔細甄別，同時了解各類教育形式的相關(guān)政策，以防上當受騙。民辦的成人教育輔導機構(gòu)也要加強自律，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，通過切實有效的手段加強辦學實力，而不要指望用帶有欺騙性質(zhì)的虛假宣傳招攬生源。
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