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2017年湖北成人高考專升本教育理論:我國新型師生關(guān)系的特點

整編:湖北成教網(wǎng) 日期:2017-06-17 14:28:19 閱讀:次 交流群+
2017年湖北成教專升本教育理論:我國新型師生關(guān)系的特點
 

  2017年湖北成人高考僅剩4個月左右的時間,雖然聽起來時間很長,但是對于許多已經(jīng)工作的成教考生來說,從現(xiàn)在開始就要進入2017年成人高考的復(fù)習(xí)了。為此,湖北成教網(wǎng)特整理了2017年湖北成人高考專升本教育理論知識點,僅供廣大2017年湖北成教考生參考學(xué)習(xí)。

 我國新型師生關(guān)系的特點

  (一)尊師愛生

  它是指學(xué)生對教師尊敬、信賴,教師對學(xué)生尊重、關(guān)愛。尊師與愛生是相互促進的兩個方面:首先,教師通過對學(xué)生的尊重和關(guān)愛換取學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和信賴;而學(xué)生對教師的尊敬和信賴,又可激發(fā)教師更加努力地工作,為學(xué)生營造良好的心理氣氛和學(xué)習(xí)條件。

  (二)民主平等

  教師與學(xué)生在教育過程中處于不同的地位,承擔著不同的角色,但是雙方有著共同的目標和利益,相互之間存在依賴關(guān)系。學(xué)生的健康成長有賴于教師的教導(dǎo)和幫助,教師教的成效有賴于學(xué)生的積極配合。作為教師要能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,把學(xué)生當做學(xué)習(xí)的主人,平等對待學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生交知心朋友。

  (三)教學(xué)相長

  在教育過程中,教師的教促進學(xué)生的學(xué),學(xué)生的學(xué)促進教師的教,教與學(xué),教師與學(xué)生是相互促進的。那種認為教育過程只是教師促進學(xué)生這樣一種單向作用的過程是錯誤的。其實,“學(xué)然后知不知,教然后知困”,教師在教的過程中,也在不斷地促使自己不斷學(xué)習(xí),不斷進步。同時,在教育過程中,虛心的教師也會從學(xué)生那里學(xué)到不少東西,從而不斷充實自己。
溫馨提示: 
  鑒于2017年湖北成人高考考生大多為在職人員,為提升廣大成人高考考生的復(fù)習(xí)效率,助力2017年湖北成教考生考上自己心儀的學(xué)校,湖北成教網(wǎng)特開設(shè)2017年湖北成人高考輔導(dǎo)班,通過率高達98%,有需要的考生可以參加報名學(xué)習(xí)。

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